crocloisirsstaignan

Projet éducatif et pédagogique

Camp équitation et piscine, à Vitré

du 7 au 11 juillet 2014

(9-11ans)

A Saint-Aignan-Sur-Roë

Le 07/06/2014

Objectifs principaux :

• Développer l’autonomie

Pour les 9-11 ans, il est important de leur laisser une marge de manœuvre importante. L'enfant est acteur de son séjour, c'est donc dans cet intérêt là que nous avons constitué des groupes de vie quotidienne. L'enfant aura aussi le choix d'une activité ainsi que d'une partie du menu. Dans le montage des tentes, l'animateur n'intervient pas de suite pour aider, il est important pour les enfants qu'ils soient confrontés à des difficultés. Bien sur, l'acquisition d'autonomie se fera au fur et à mesure de la semaine et de la personnalité des enfants.

• Favoriser la socialisation de l’enfant

9 ans est un âge où les relations humaines sont importantes pour l'enfant. C'est le devoir de l'animateur de mettre en relation les enfants, de les intégrer socialement.

Le jeu de connaissances du début de semaine répond donc à cet objectif d'intégration. De plus, durant la semaine de nombreux jeux collectifs seront proposés afin de créer une atmosphère collective agréable.

Les groupes de vie quotidienne contribueront à une socialisation de l'enfant. Les animations favoriseront tout contact relationnel entre enfants.

• Entrer en relation avec le cheval et son environnement

Le centre équestre et ses deux éducateurs diplômé d'état mettront en place des jeux ludiques pour favoriser une approche. Nous avons réfléchi à la place de l'enfant dans les animations. Le but de ce thème est que l'enfant oublie ses craintes envers l'animal. De plus, cela permettra à l'enfant d'appréhender le monde équestre par la présence d'un maréchal-ferrand sur une demi-journée.

Public accueilli et ses spécificités :

15 enfants de 9 à 11 ans, scolarisés en école primaire et se prépare à entrer au collège. Public dynamique qui aime les grands jeux. L'esprit de compétition commence à se développer chez l'enfant.

Physiquement, l'enfant connaît des chamboulements, chez certains le début de la puberté commence à apparaître.

Encadrement et fonctionnement :

L’équipe est composée d’un animateur BAFA, d’une animatrice BAFA et d’une stagiaire BAFA.

En ce qui concerne l’équipe, le rôle de l’animateur est d’accompagner la stagiaire à prendre des initiatives. Il se rend alors disponible pour elle.

Au début de son stage, la stagiaire est fortement accompagnée par les animateurs. Au fil du temps, celle-ci sera en capacité de prendre des initiatives. Elle aura donc le même rôle que les animateurs diplômés.

Une réunion s’effectuera chaque soir, pour un bilan de la journée et pour préparer la journée du lendemain (avec un ordre du jour : événements de la journée, organisation, ambiance, situation particulière, hygiène, ambiance d’équipe…). La préparation des activités et des veillées seront préparées en amont du camp, lors de réunions d’équipe.

Le vendredi soir, l’équipe se réunira avec le directeur afin d’évaluer la semaine.

Organisation des animateurs pour la nuit :

Durant les nuits, 2 animateurs sont à disposition des enfants. Ainsi, les enfants peuvent les réveiller, à tout moment de la nuit. Le 3^ème sera en nuit de compensation : les enfants ne pourront le déranger, afin qu’il puisse réellement se reposer pour être disponible auprès des enfants, tout au long de la semaine. Pour que les enfants puissent repérer l’animateur qui est en « repos », une lune sera accrochée sur sa tente.

Organisation des activités et type d'activités :

Le thème principal de ce camp est l’équitation. Ainsi, 3 demi-journées sont réservées à l’activité équitation. Celle-ci est encadrée par deux professionnels diplômés d’Etat. La semaine se terminera par une ballade équestre.

Une demi-journée sera réservée à la baignade dans la piscine de Vitré.

Plusieurs grandes activités seront proposées durant la semaine.

Si un enfant ne désire pas participer à une activité, un animateur l’accompagnera pour l’inciter au maximum à prendre part à l’activité. S’il est toujours dans le refus, l’animateur lui proposera une autre activité en autonomie (sous la surveillance éloignée d’un animateur). Si plus tard, l’enfant souhaite prendre part à l’activité, il sera le bienvenu.

Hébergement :

Les enfants dormiront sous toile de 3 à 4 enfants (non-mixte).

Une salle de repli est proposée en cas d’orage.

Une disposition des tentes sera établie : une tente animateur toutes les deux tentes. Dans un souci de sécurité, surveillance et disponibilité.

Environnement :

Nous logerons sur un espace vert près d’un hippodrome, avec des sanitaires en dur. A proximité il y a un camping municipal et des infrastructures type supermarché, médecin, piscine, boulangerie…

De plus, le centre équestre est à moins de 5 minutes à pieds du lieu d’hébergement. Aux alentours, des terrains de sports sont disponibles pour les enfants.

Alimentation :

Les produits frais seront achetés dans la commune. Les menus sont réfléchis auparavant pour l’équilibre alimentaire des enfants. Ces derniers participeront à la préparation des repas et aux tâches quotidiennes.

Journée type :

7h-7h15 : réveil des animateurs

8h : musique de réveil choisie par les enfants

8h05-8h45 : petits déjeuners échelonnés

9h10 : rassemblement avec la musique choisie par les enfants

Détail de la journée afin que les enfants puissent comprendre leur journée

Départ en activité prestataire (Equitation)

11h : préparation du repas par un animateur avec un groupe d'enfants

12h15 : retour des enfants pour le repas

Mise du couvert par le groupe d’enfants dédié à cette tâche la journée

13h vaisselle par le groupe « vaisselle » et temps calme

14h : Début d’activité

16h 30 : goûter

17h : Douche et temps libre

18h30 : préparation du repas par le groupe d’enfants dédié à cette tâche la journée

Et mise des couverts

19h : Repas (placement par un jeu)

19h45 : Vaisselle par le groupe « vaisselle » et temps libre

20h30 : veillée.

21h30 : Fin de la veillée, bilan de la journée et retour au calme dans les tentes

22h : Extinction des feux

22h15 : Plus de bruit.

Réunion quotidienne des animateurs

Si un enfant est atteint d’une maladie chronique ou s’il est en situation de handicap :

L’équipe aura pris un temps en amont, pour échanger avec la famille sur ce qui est important à savoir. En ce qui concerne les médicaments, un animateur sera chargé d’administrer les médicaments, seulement s’il possède une ordonnance du médecin.

De plus, les activités seront adaptées au mieux, pour que l’enfant puisse participer au maximum à l’ensemble des activités de la semaine.

Lien avec les familles :

Un blog sera mis à jour chaque jour, pour tenir informer les familles, du déroulement de la semaine.

De plus, l’équipe se mettra en relation quotidiennement avec le directeur, afin de donner des nouvelles.