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Projet pédagogique

Camp découvertes, à Pouancé

Du 21 au 24 juillet 2014

(6-8 ans)

A Saint-Aignan-Sur-Roë

Le 07/06/2014

Objectifs :

• Développer l’autonomie

Durant le séjour, l'enfant sera amené à prendre des initiatives. Nous proposerons pendant le séjour des temps libres où l'enfant sera en autonomie. Les groupes de vie quotidienne feront aussi leur travail en autonomie. L'autonomie chez un enfant de 6 à 8 ans est très restreinte. A Pouancé, nous profitons d'un lieu sécurisant pour mettre en place un projet d'autonomie. Nous insisterons donc sur les règles de vie pendant le séjour pour pouvoir laisser une marge de manœuvre plus importante.

• Favoriser la socialisation de l’enfant

A cet âge là, les enfants sont très différents. Certains peuvent paraître introvertis ou extravertis. Il est donc important pour les plus timides de faciliter leur intégration au sein d'un groupe. Nous insisterons donc sur notre jeu de connaissances pour créer un climat de confiance entre chaque enfant. De plus, nous proposerons des temps d'échange entre les enfants ou entre les enfants et les animateurs.

L'animateur est garant de l'ambiance de vie du groupe.

Public accueilli et ses spécificités :

15 enfants de 6 à 8 ans. Ce sont des enfants scolarisés en début de primaire.

Ce camp sera pour beaucoup, la première occasion de passer 4 jours loin de leurs proches. Ce sera donc un séjour qui amènera à travailler la séparation. L’équipe se rendra alors disponible afin que cette séparation soit agréablement vécue.

Encadrement et fonctionnement :

L’équipe est composée d’un animateur BAFA, d’une animatrice BAFA et d’une stagiaire BAFA.

En ce qui concerne l’équipe, le rôle de l’animateur est d’accompagner la stagiaire à prendre des initiatives. Il se rend alors disponible pour elle.

Au début de son stage, la stagiaire est fortement accompagnée par les animateurs. Au fil du temps, celle-ci sera en capacité de prendre des initiatives. Elle aura donc le même rôle que les animateurs diplômés.

Une réunion s’effectuera chaque soir, pour un bilan de la journée et pour préparer la journée du lendemain (avec un ordre du jour : évènements de la journée, organisation, ambiance, situation particulière, hygiène, ambiance d’équipe…). La préparation des activités et des veillées seront préparées en amont du camp, lors de réunions d’équipe.

Le vendredi soir, l’équipe se réunira avec le directeur afin d’évaluer la semaine.

Organisation des animateurs pour la nuit :

Durant les nuits, 2 animateurs sont à disposition des enfants. Ainsi, les enfants peuvent les réveiller, à tout moment de la nuit. Le 3^ème sera en nuit de compensation : les enfants ne pourront le déranger, afin qu’il puisse réellement se reposer pour être disponible auprès des enfants, tout au long de la semaine. Pour que les enfants puissent repérer l’animateur qui est en « repos », une lune sera accrochée sur sa tente.

Organisation des activités et type d'activités :

Le but de ce camp est de passer quelques jours de vacances en collectivité. Des grands jeux ou activités seront proposés tout au long de la semaine.

De plus, le camp est situé a proximité d’un étang. Baignade (surveillée) et jeux d’eau seront réguliers.

Si un enfant ne désire pas participer à une activité, un animateur l’accompagnera pour l’inciter au maximum à prendre part à l’activité. S’il est toujours dans le refus, l’animateur lui proposera une autre activité en autonomie (sous la surveillance éloignée d’un animateur). Si plus tard, l’enfant souhaite prendre part à l’activité, il sera le bienvenu.

Hébergement : Les enfants dormiront sous toile de 3 à 4 enfants (non-mixte).

Une disposition des tentes sera établie : une tente animateur toutes les deux tentes. Dans un souci de sécurité, surveillance et disponibilité.

Environnement :

Nous logerons sur un espace vert près d’un étang, avec des sanitaires en dur. Son cadre calme et verdoyant nous permettra de faire de multiples grands jeux. Nous seront également proches d’infrastructures type boulangerie, pharmacie etc.

Alimentation : Les produits frais seront achetés dans la commune. Les menus sont réfléchis auparavant pour l’équilibre alimentaire des enfants. Ces derniers participeront à la préparation des repas et aux tâches quotidiennes.

Journée type :

7h30 : réveil des animateurs

8h15 : musique de réveil choisie par les enfants

8h15-9h : petits déjeuners échelonnés

9h30 : rassemblement avec la musique choisie par les enfants

Détail de la journée

Début d’activités

11h : préparation du repas par un animateur et le groupe d'enfants attribué à cette tâche

12h15 : retour des enfants pour le repas

Mise du couvert par le groupe d’enfants dédié à cette tâche la journée

13h vaisselle et temps calme (sieste pour les plus fatigués)

14h : Début d’activité

16h 30 : goûter

17h : Douche et temps libre

18h30 : préparation du repas par le groupe d’enfants dédié à cette tâche la journée

Et mise des couverts par le groupe responsable

19h : Repas (placement par un jeu)

19h45 : Vaisselle et temps libre par le groupe « vaisselle »

20h15 : veillée.

21h : Fin de la veillée et retour au calme dans les tentes

21h20 : Extinction des feux

21h30 : Plus de bruit.

Réunion quotidienne des animateurs

Notre volonté est de nous adapter le plus possible au rythme de l'enfant.

Si un enfant est atteint d’une maladie chronique ou s’il est en situation de handicap :

L’équipe aura pris un temps en amont, pour échanger avec la famille sur ce qui est important à savoir. En ce qui concerne les médicaments, un animateur sera chargé d’administrer les médicaments, seulement s’il possède une ordonnance du médecin.

De plus, les activités seront adaptées au mieux, pour que l’enfant puisse participer au maximum à l’ensemble des activités de la semaine.

Lien avec les familles :

Un blog sera mis à jour chaque jour, pour tenir informées les familles, du déroulement de la semaine.

De plus, l’équipe se mettra en relation quotidiennement avec le directeur, afin de donner des nouvelles.

Bilans :

Un bilan sera fait le jeudi soir avec le directeur. Nous en profiterons pour évoquer les points positifs et les points à améliorer. Ce sera l'occasion de se remettre en question collectivement en cas de problèmes et de solidariser l'équipe d'animateur. Le bilan portera aussi sur la qualité du lieu d'accueil afin de pouvoir préparer les prochaines années.